老师收学生手表需具体分析，若未经允许则可能违法。分析：从法律角度看，老师收学生手表的行为需考虑其合法性与合理性。若老师未经学生或其法定监护人同意擅自收取，可能构成对学生财产的非法侵占，侵犯了学生的财产权。此外，若该行为伴随着威胁、恐吓等不当手段，还可能构成对学生的精神侵害。提醒：若老师频繁、无正当理由地收取学生财物，或学生因此遭受财产损失或精神伤害，表明问题已较严重，应及时寻求学校管理层、家长或法律专业人士的帮助。
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具体操作：1.协商阶段：与学生家长一同与老师沟通，明确表达对学生财产权的尊重，要求归还手表，并讨论如何避免类似事件再次发生。2.投诉阶段：收集相关证据（如对话记录、证人证言等），向学校管理层或教育部门提交书面投诉，详细说明事件经过及诉求。同时，保持与学校及教育部门的沟通，关注投诉处理进展。3.诉讼阶段：若投诉无果，且涉及严重违法行为（如非法侵占、恐吓等），可咨询律师，准备相关证据材料，向法院提起诉讼，要求老师承担相应的法律责任。在诉讼过程中，积极配合律师及法院的调查与审理工作。
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处理方式：从法律角度，处理老师收学生手表的问题主要有协商、投诉与诉讼等途径。选择建议：首先尝试与老师进行友好协商，了解其行为动机并寻求解决方案。若协商无果，可向学校管理层或教育部门投诉，要求介入调查并处理。若问题仍未得到解决，且涉及严重违法行为，可考虑通过法律途径维护自身权益。